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claves para aprovechar la Inteligencia Artificial en la educación
claves para aprovechar la Inteligencia Artificial en la educación
Desde hace meses, se habla mucho de inteligencia artificial, de cómo puede facilitar la vida de los seres humanos (o algunos casos empeorarla), de los beneficios que supone su uso para la sociedad o si, gracias a ella, cambiará el modo de vida en el futuro. Por todo ello resulta fundamental conocer exactamente en qué consiste esta tecnología y lo que (de verdad) puede aportar a los ciudadanos. En estos libros y ensayos sobre inteligencia artificial se reflexiona sobre sus utilidades, los riesgos que acarrea usarla de forma indebida y qué supondrá para el futuro de muchos sectores, incluido el de la educación.
El uso de esta tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje hace que sea necesario replantear cómo se aprende y cómo se evalúa. Analizamos sus posibilidades y sus retos.
Con el objetivo de analizar el potencial de la IA, sus retos y dificultades, el pasado 9 de mayo se celebró el X Encuentro EDUCACIÓN 3.0: ‘Inteligencia Artificial en la educación: beneficios y desafíos’. Emitido en directo a través de YouTube (donde se encuentra disponible), contó con la participación de Lidia Pitzalis, responsable Corporativa de Transformación Digital de Edelvives; Jorge Calvo, profesor y director de Tecnología en el Colegio Europeo de Madrid; María del Mar Sánchez Vera, miembro del Grupo de investigación de Tecnología Educativa y profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia; Judit Ruiz Lázaro, doctora en Educación y directora del Máster Universitario en Innovación Educativa en la Universidad Europea y Carles Sierra, director del Institut d’Investigació en Intel·ligència Artificial (IIIA-CSIC) y presidente de la European Association of Artificial Intelligence (EurAI). El debate estuvo moderado por Francisco Javier Palazón, director de EDUCACIÓN 3.0.
Automatización de determinadas actividades, ayuda en la resolución de tareas complejas, gran capacidad de procesamiento de datos… Estos son algunos de los beneficios del uso de la inteligencia artificial, incluido en ámbitos como el educativo. Pero también supone riesgos, en especial si se emplea con fines poco éticos que puedan afectar a los derechos fundamentales de los ciudadanos; algo a lo quiere hacer frente la Unión Europea con la primera ley que regula el uso de la inteligencia artificial, que fija una serie de obligaciones en función de sus riesgos potenciales y su nivel de impacto.
En el informe de la UNESCO ‘Inteligencia Artificial y educación. Guía para las personas a cargo de formular políticas’ se desgranan todas las oportunidades (también los posibles riesgos) de la IA en el ámbito educativo y cómo, a través de ella, se puede alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4; el que tiene como finalidad “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”. Este artículo resume el informe con las principales conclusiones.
Programas, juegos y hasta cámaras son algunos de los recursos que el docente Pablo Dúo, perteneciente al grupo FAIaS (Fomento de la Inteligencia Artificial en las Escuelas por sus siglas en inglés), ofrece para introducir la Inteligencia Artificial desde Infantil hasta Secundaria.
La doctora en Sociología, experta internacional en tendencias de futuro, tecnología y metaverso, asesora de la Comisión Europea en estrategia digital, autora del libro ‘Y de repente… llegó el metaverso’... En esta entrevista, Silvia Leal habla de los retos a los que se enfrenta el sistema educativo y las tecnologías que lo transformarán. Entre ellas, la IA, por la que la experta apuesta firmemente a la hora de conseguir un aprendizaje más personalizado.
En este artículo desgranamos la manera en la que esta tecnología está implantándose en el entorno educativo y cómo ayuda a desdibujar la línea entre la enseñanza formal y el aprendizaje individual, fomentando que cada estudiante aprenda a su propio ritmo. Además, recogemos algunos de los beneficios de su aplicación dentro del aula.
Begoña Gros, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, resume en qué consisten y cómo se desarrollan las tres aplicaciones de la Inteligencia Artificial que ya se están utilizando en el entorno educativo: la creación de plataformas online de autoaprendizaje, los chabots y la robótica educativa.
Crear nuevas herramientas
Crear nuevas herramientas
‘ToolboX’, es una herramienta desarrollada por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga que es capaz, entre otras cosas, de medir el rendimiento académico de los estudiantes a través de la Inteligencia Artificial. Nos lo cuenta el catedrático Francisco Vico.
En esta entrevista, el doctor Omar Olmos López, profesor en el Instituto Tecnológico de Monterrey, reconocido con varios premios a la innovación educativa y cuyas investigaciones se enfocan en nuevos modelos de evaluación, aprendizaje adaptativo e Inteligencia Artificial, analiza cómo esta tecnología permite identificar las dificultades del alumnado desde el inicio de curso.
Recopilamos doce charlas TED centradas en la Inteligencia Artificial ideales para resolver las dudas más frecuentes sobre esta tecnología y su aplicación al ámbito educativo. Por ejemplo: ‘¿Puede un robot aprobar el examen de acceso a la universidad?’ ‘¿Cómo ayuda la Inteligencia Artificial en la resolución de problemas?’ ‘¿Puede la IA educar al mundo?’.
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